類別 |
登錄號 |
書名 |
出版社 |
520 |
C2060 |
教育工作者看香港教育 |
香港:廣角鏡 1998 |
521 |
C2602 |
兒童遊戲治療 |
台北:張老師 1998 |
521.1 |
C2438 |
人類學習 |
台北:桂冠 1998 |
521.15 |
C2868 |
啟發孩子的創造力 |
香港:青中教育中心, 1995 |
521.15 |
C3556 |
啟發孩子的創造力 |
香港:青年教育中心, 1995. |
521.16 |
C577 |
學習心理學 |
台北:桂冠 1995 |
521.16 |
C980 |
增進學習技巧 |
台北:遠流 1997 |
521.3 |
C2006 |
教育測驗與評量 - 成就測驗與教學評量 |
台北:心理 1997 |
521.31 |
C2874 |
EQ 親子情 |
香港:藝邦文化 1999 |
521.31 |
C3630 |
教養理念書 |
台北:小小天地 1998 |
521.31 |
C3792 |
中國獨生子女教育百科 |
浙江:人民出版社1999 |
521.4 |
C254 |
老師怎樣跟學生說話 |
台北:大地 1994 |
521.4 |
C3028 |
教與學相長 |
台北:世茂 1998 |
521.4 |
C3416 |
教學秘方 |
台北:世茂 1998 |
521.55 |
C1672 |
輔導子女功課錦囊 |
香港:海濱 1997 |
521.7 |
C3549 |
課程範式, 取向和設計 |
香港:中文大學 1998 |
523 |
C2206 |
優質小學教育 |
香港:新雅 1998 |
523.1 |
C1002 |
健康與教養 |
台北:三豐 1993 |
523.1 |
C1004 |
適合孩子的獎懲方法 |
台北:保健生活 1997 |
523.1 |
C1030 |
如何教養孩子 |
台南:綜合 1990 |
523.1 |
C1670 |
孩子EQ方程式 |
香港:海濱 1998 |
523.1 |
C1714 |
如何教寶寶閱讀 |
台北:世茂 1994 |
523.1 |
C1781 |
解讀叛逆、好動的孩子 |
台北:新苗 1998 |
523.1 |
C249 |
如何面對孩子反抗期 |
台北:小暢書房 1993 |
523.1 |
C250 |
你的四歲孩子 |
台北:信誼基金1994 |
523.1 |
C252 |
父母怎樣跟孩子說話 |
台北:大地 1994 |
523.1 |
C253 |
父母怎樣管教青少年 |
台北:大地 1994 |
523.1 |
C255 |
父母怎樣跟孩子說話 |
台北:大地 1994 |
523.1 |
C2562 |
成功教養 2 歲孩子 |
台北:新迪 1998 |
523.1 |
C2598 |
天天天才 - 重視你與孩子本來的學習樂趣 |
呼和浩特:遠方 1998 |
523.1 |
C2614 |
快樂培育反抗期的孩子 |
台北:新潮社 1998 |
523.1 |
C2615 |
讓0 歲孩子成為算術天才 |
台北:新潮社 1998 |
523.1 |
C3197 |
我不是壞孩子 VOL. 1 |
台北:時報 1999 |
523.1 |
C3198 |
我不是壞孩子 VOL. 2 |
台北:時報 1999 |
523.1 |
C321 |
階梯父母 |
台北:小暢書房 1989 |
523.1 |
C3281 |
如何教寶寶閱讀 |
台北:世茂 1994 |
523.1 |
C336 |
讓孩子乖巧的暗示方法 |
台北:小暢書房 1994 |
523.1 |
C3398 |
如何培養聰明的小孩 |
台北:新苗 1999 |
523.1 |
C3401 |
小學生心理學 |
台北:五南 1995 |
523.1 |
C348 |
你的八歲孩子 |
台北:信誼基金 1993 |
523.1 |
C357 |
你的九歲孩子 |
台北:信誼基金 1993 |
523.1 |
C3784 |
親職教育 (二版) |
台北:偉華 1997 |
523.1 |
C3785 |
親職教育 |
台北:匯華 1997 |
523.1 |
C444 |
牙牙學語 |
香港:海濱 1991 |
523.1 |
C446 |
管教孩子妙策 |
香港:海濱 1995 |
523.1 |
C969 |
教導兒童新法 |
香港:新雅 1989 |
523.12 |
C2691 |
青少年寶典開啟智慧之道 |
台北:漢湘文化 1997 |
523.12 |
C2726 |
如何讓孩子會玩又會唸書 |
台北:世茂 1998 |
523.12 |
C2727 |
培養孩子喜歡讀書的習慣 |
台北:世茂 1998 |
523.12 |
C2728 |
幼兒ER 學習法 |
台北:世茂 1999 |
523.12 |
C2733 |
逃學的孩子不一定壞 |
台北:商智文化 1998 |
523.12 |
C2745 |
解讀敏感漫不經心的孩子 |
台北:新苗文化 1998 |
523.12 |
C3300 |
親子溝通平行小組訓練手冊 |
香港:港大 1999 |
523.12 |
C3312 |
教孩子學習樂觀 |
台北:遠流 1999 |
523.12 |
C3328 |
怎樣教養 0-9歲的孩子 |
台南:大孚 1994 |
523.12 |
C3334 |
兒童邏輯智能的培育與鍛鍊 (上) |
台北:狗狗 1999 |
523.12 |
C3335 |
兒童邏輯智能的培育與鍛鍊 (下) |
台北:狗狗 1999 |
523.12 |
C3376 |
親子溝通平行小組 - 訓練手冊 |
香港:港大 1999 |
523.12 |
C3404 |
注意力不足過動異常 |
台北:五南 1999 |
523.12 |
C3460 |
兒童邏輯智能的培育與鍛鍊 (上) |
台北:狗狗 1999 |
523.12 |
C3461 |
兒童邏輯智能的培育與鍛鍊 (下) |
台北:狗狗 1999 |
523.12 |
C3581 |
天天, 天才 |
台北:世茂 1997 |
523.12 |
C3639 |
瞭解孩子的天生氣質 |
台北:新迪 1999 |
523.12 |
C477 |
了解孩子心 |
香港:海濱 1992 |
523.12 |
C645 |
如何瞭解孩子的心理 |
台北:世茂 1995 |
523.13 |
C2731 |
如何讓孩子學好音樂 |
台北:台視文化 1998 |
523.13 |
C3029 |
如何教寶寶: 百科知識 |
台北:世茂 1998 |
523.13 |
C3033 |
在遊戲中陪孩子成長 |
台北:世茂 1998 |
523.13 |
C792 |
從遊戲中開始 |
台北:創意力 1995 |
523.2 |
C3194 |
親子王 |
香港:便利 1999 |
523.2 |
C3680 |
幼兒學習環境設計與與佈置 |
台北:革騰 1998 |
523.3 |
C3418 |
帶孩子走出教室 (I) |
台北:世茂 1999 |
523.3 |
C3419 |
帶孩子走出教室 (II) |
台北:世茂 |
523.4 |
C2362 |
香港小學課本裡的性別角色研究 |
香港:香港亞太研究所 1993 |
524.7 |
C1553 |
學校社會工作服務文集 |
香港:中華基督教青年會 1997 |
525 |
C1552 |
美國教育 |
香港:三聯 1997 |
525 |
C3190 |
大學之王 |
香港:壹出版 1999 |
527 |
C2218 |
有效校園管理 70 式 |
香港:香港教育 1998 |
527.23 |
C2918 |
安全衞生管理概論 : 實驗室安全衞生管理指引 |
台北:三民 1999 |
527.3 |
C1858 |
問題學生輔導技巧 |
香港:山邊社 1987 |
527.3 |
C2052 |
偏差行為輔導與個案研究 |
台北:心理 1995 |
527.3 |
C2107 |
有效學生訓導 70 式 |
香港: 香港教育 1998 |
527.3 |
C2274 |
個別輔導手冊 |
台北:心理 1998 |
527.3 |
C2275 |
團體輔導手冊 |
台北:心理 1997 |
527.3 |
C2909 |
學生輔導 |
香港:中文大學 1998 |
527.3 |
C3043 |
學生輔導 (三版) |
香港:中大 1998 |
527.7 |
C2156 |
學校衞生護理 |
台北:華杏 1997 |
527.75 |
C1683 |
學童保健全接觸 |
香港:博益 1998 |
527.75 |
C2147 |
何處是兒家 |
台北:健康世界 1996 |
528 |
C3096 |
運動訓練 |
台北:益群 1998 |
528.2 |
C2210 |
與青少年相處之道 |
台北:台灣實業 1997 |
528.2 |
C366 |
做孩子的消費顧問 |
台北:牛頓 1991 |
528.2 |
C367 |
給孩子完整的學習 |
台北:牛頓 1992 |
528.2 |
C787 |
如何培養名列前茅的小孩#1 |
台北:創意力 1994 |
528.2 |
C788 |
如何培養名列前茅的小孩#2 |
台北:創意力 1994 |
528.2 |
C988 |
如何使兒童的智能超常的發展 |
台北:林鬱 1993 |
528.2 |
C996 |
協助孩子出類拔萃 |
台北:心理 1996 |
528.9 |
C1025 |
運動傷害急救手冊 |
台北:漢湘 1996 |
528.9 |
C1265 |
運動與營養 |
台北:銀禾 1992 |
528.9 |
C1555 |
運動機能膠布療法 |
台北:正義 1997 |
528.9 |
C1637 |
運動醫學與科學 |
香港:中文大學 1995 |
528.9 |
C1839 |
運動害防治和骨骼保健 |
台北:健行 1997 |
528.9 |
C2004 |
動出健康來 |
台北:中央日報 1981 |
528.9 |
C2117 |
運動醫學健身法 |
台北:家庭百科 1993 |
528.9 |
C2148 |
運動醫學講座 |
台北:健康世界 1997 |
528.9 |
C2296 |
運動治療學 (上) |
台北:合記 1995 |
528.9 |
C2297 |
運動治療學 (下) |
台北:合記 1995 |
528.9 |
C2298 |
運動醫學 |
台北:合記 1989 |
528.9 |
C2443 |
體育訓練新方向 |
台北:浩園 1998 |
528.9 |
C2481 |
體育運動社會學 |
台北:銀禾文化 1996 |
528.9 |
C2634 |
殘障體育運動概論 |
台北:正中 1998 |
528.9 |
C2829 |
運動傷害的預防與對策 |
台北:聯廣 1993 |
528.9 |
C2938 |
運動養生 |
台北:字河 1999 |
528.9 |
C2959 |
運動損傷的按摩法 |
台北:中華日報 1998 |
528.9 |
C3500 |
體育運動心理學 |
杭州:浙江教育 1998 |
528.9 |
C3593 |
運動智商 |
台北:聯廣 1997 |
528.9 |
C3791 |
体育運動心理學 |
杭洲:浙江教育出版社1998 |
528.9 |
C512 |
運動醫學與科學 |
香港:中文大學 1995 |
528.91 |
C3152 |
運動傷害急救手冊 |
台北:漢湘 1996 |
528.91 |
C896 |
中華人民共和國體育法全民健身計劃綱要 |
北京:中國法制 1995 |
528.93 |
C1038 |
瑜伽健康法 |
台北:林鬱 1995 |
528.93 |
C1251 |
專業KEEP FIT教練 |
香港:海濱 1996 |
528.93 |
C1470 |
簡易健體與康復運動錦囊 |
香港:萬里 1997 |
528.93 |
C1678 |
健身操治百病 |
輕舟出版社 |
528.93 |
C169 |
圖解瑜珈基本法 |
香港:明天 1994 |
528.93 |
C200 |
綜合減肥健美操 |
香港:得利 1991 |
528.93 |
C202 |
韻律健美操 |
香港:得利 1987 |
528.93 |
C227 |
健美治病瑜伽術 |
台北:培根文化 1991 |
528.93 |
C770 |
整體美事典 |
台北:新女性生活 1996 |
528.94 |
C401 |
田徑運動傷害急救與防護之研究 |
高雄:復文 1995 |
528.945 |
C3592 |
跑步:重點指導 |
台北:聯廣 1997 |
528.951 |
C2461 |
我們的足球場 |
香港:進一步多媒體 1998 |
528.951 |
C3098 |
足球 |
台北:益群 1999 |
528.952 |
C2445 |
籃球絕技圖解手冊 |
台北:輕舟 1997 |
528.952 |
C3101 |
實戰籃球 |
台北:聯廣 1998 |
528.953 |
C3093 |
羽毛球拍打技巧 |
台南:大坤 1996 |
528.953 |
C3102 |
實戰排球 (1) |
台北:聯廣 1998 |
528.96 |
C3091 |
游泳教室 |
台南:大坤 1998 |
528.96 |
C3092 |
潛水學習技巧 |
台南:大坤 1998 |
528.96 |
C3094 |
游泳與潛水技術 |
台南:大坤 1995 |
528.96 |
C3095 |
初學游泳 |
台南:大坤 1998 |
528.96 |
C3108 |
安全游泳 |
台北:新雨 1998 |
528.97 |
C1897 |
功夫治病強身術 |
香港:學林 |
528.972 |
C1143 |
趙堡太極拳圖譜 |
西安:陝西科技 1991 |
528.972 |
C961 |
康復保健太極拳 |
北京:人民體育 1996 |
528.975 |
C502 |
防衛技巧 |
香港:商務 1994 |
528.979 |
C2433 |
最新舉重入門 |
台北:銀禾文化 1993 |
529.5 |
C2364 |
語言與聽力障礙之評估 |
台北:心理 1995 |
529.52 |
C2152 |
生活適應能力檢核手冊 |
台北:心理 1993 |
529.52 |
C2153 |
智能不足者個別教育計劃 |
台北:心理 1992 |
529.6 |
C1671 |
教出讀書郎 |
香港:海濱 1996 |
529.6 |
C1975 |
學習困難兒童指導手冊 |
台北:遠流 1998 |
529.6 |
C1979 |
如何幫助學習困難的孩子 |
台北:遠流 1998 |
529.6 |
C1984 |
資優學生鑑定與輔導 |
台北:心理 1995 |
529.6 |
C2005 |
為障礙者開啟一扇門 |
台北:心理 1995 |
529.6 |
C2007 |
綜合充實制資優教育 |
台北:心理 1983 |
529.6 |
C2047 |
如何幫助情緒困擾的孩子 |
台北:遠流 1994 |
529.6 |
C2048 |
如何幫助智能障礙的孩子 |
台北:遠流 1993 |
529.6 |
C2049 |
突破孩童學習障礙 |
台北:心理 1994 |
529.6 |
C2050 |
智能不足教育與輔導 |
台北:心理 1994 |
529.6 |
C2051 |
兒童心理問題與政策 |
台北:心理 1996 |
529.6 |
C2304 |
智力落後兒童早期教育手冊 |
台北:合記 1995 |
529.6 |
C2363 |
自閉症兒與教育治療 |
台北:心理 1995 |
529.6 |
C2389 |
學習障礙者教育 |
台北:心理 1995 |
529.6 |
C2696 |
嬰幼兒特殊教育 |
台北:心理 1997 |
529.6 |
C2735 |
障礙兒童的發展與學習 |
台北:心理 1999 |
529.6 |
C3228 |
不聽話的孩子? - 過動兒的撫育與成長 |
台北:商周 1998 |
529.89 |
C2694 |
教育老年學 |
台北:心理 1993 |
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